周群英，女，副教授，硕士生导师。中国人民大学社会学博士，日本爱知大学中国研究（人类学方向）博士。主要研究方向：性别与家庭、仪式与社会变迁、人口与流动、文化人类学、教育社会学、学校社会工作、社工实务等。近五年来招收应用社会学和社会工作方向硕士研究生。 先后承担性别研究、性别与家庭、城市社会学、中国社会思想史、高级社工实务、学校社会工作等本科和硕士课程。

主持科研项目：民政部《学校社会工作嵌入高校学生工作的研究》、中国妇女研究会《他们眼中的性别文化》、中央高校自主科研基金《学校社会工作介入学生工作的嵌入性机制研究》、北师大精品课程《高级社工实务》、北师大教改项目《个案工作》、北师大社会治理智库《高等学校思想动态及对策研究》和《新中国70年中国家庭变迁研究》等。

参与科研项目：国家社科基金特别重大委托项目“新中国70年社会治理调查”子课题“百村社会治理调查”之《爨村社会治理调研》、“十四五”规划重大课题研究、国家社科基金《随迁子女高中阶段教育选择的社会分层与政策影响》、国家社科基金《流动儿童问题的调查及社会工作的干预》等。

持续跟踪、比较研究国内外NGO、非营利教育、社会企业、社会治理与社会创新实践，前往北京、上海、广东、宁夏、黑龙江、河北、河南、四川、重庆、贵州、天津、陕西以及美国、日本、新加坡、德国、芬兰、瑞典、意大利等地调研，参与ISTR，ARNOVA，EMES，Chinese Management Studies Conference等国际学术会议分享中国案例、探讨国际前沿。

主要研究成果：《代际关系视角下的仪式变迁》（载于《求索》2019年第1期）；《技术与性别：稳婆边缘地位的建构》（载于《青海民族研究》2018年第3期）；《“家里外人”：家政工身份转换的人类学研究》（载于《湖北民族学院学报》2019年第2期）；《学校社会工作实务模式与专业发展初探》（载于《社会工作》2014年第6期）；《学校社会工作实务模式探讨及实践》（载于《社会工作》2013年第6期）等。

主要获取奖项：2015-2016北京师范大学优秀新生导师；2015年北京师范大学第五届多媒体教学软件设计比赛三等奖；2014年度中共北京市委教育工作委员会北京高校青年教师社会调研项目一等奖；2014年度北京师范大学优秀共产党员；2013年北京师范大学多媒体教学软件设计比赛三等奖；2011-2012学年度北京师范大学优秀研究生教学奖等；2011年度北京师范大学优秀辅导员等。